23Мар
2018
0
Книги-прививаем любовь к чтению

Важную роль в привлечении крохи к учебе имеет формирование читательской активности, любви к разнообразной литературе. Положительное отношение к такому виду времяпровождения не появляется из неоткуда. Оно воспитывается родителями через собственный пример, работу по привлечению к миру книг. В семье, где взрослые читают, чаще всего дети тоже не против такого занятия. Чтобы книга стала вашим союзником в стремлении развивать, обучать ребенка нужно помнить про несколько важных моментов:

  • Книга должна соответствовать возрасту, быть интересной для малыша;
  • Не настаивайте на чтении, если ребенок протестует, хочет уделить время другому делу;
  • Учите бережно относиться к книгам, воспитывайте уважение к литературе, интерес к знаниям, которые можно почерпнуть на страницах;
  • Старайтесь использовать опыт сказочных героев в воспитании крохи. Обсуждайте события, поступки вместе с вашим чадом делайте выводы. Попробуйте перенести ситуацию из рассказа в реальную жизнь, покажите, как применять полученную информацию;
  • Пусть совместное чтение станет ритуалом. Выберите удобное время (перед сном или после обеда) которое вы будете посвящать этому занятию ежедневно;
  • Читайте сами.

Используя эти нехитрые способы, вы заметите, как ваш ребенок сам заинтересуется, захочет научиться читать.

Маленькая хитрость. Дети часто просят читать одну и ту же книгу несколько раз подряд. Это говорит, что сюжет полностью понятен малышу, он с удовольствием его представляет, слушая ваш рассказ. Чтобы получить больше пользы от чтения одного и того же произведения попробуйте изменить текст. Поменяйте события местами или добавьте свой вариант. Если кроха хорошо знает сюжет, он сразу заметит изменения. Спросите его, что поменялось. Пусть он самостоятельно расскажет, что должно быть дальше.

С детьми постарше хорошо проводить перекрестное обсуждение. Предлагайте при чтении нового сюжета вспомнить схожую ситуацию в другом произведении. Сравнивайте персонажей из разных историй, попросите дать им оценку, подумать, как бы поступил другой герой. Такая работа поможет развить аналитические способности, умение сравнивать, противопоставлять. Через занятия с книгой легко помогать развивать фантазию, давать идеи для ролевых игр, стимулировать любознательность.

Прививая любовь к чтению, вы закладываете базу для будущего интереса к множеству разнообразной информации. Дети, которые любят читать легче осваивают школьную программу, идут на контакт, находят общий язык со сверстниками и другими людьми.

Учеба как привычка

Еще одним способом привить любовь к занятиям — выработка необходимости в ежедневном получении новых знаний. Большую роль при использовании такого способа играет режим, в котором четко указано время для всех важных для развития занятий. Познание материала должно иметь свой отрезок времени. Не понимая каким образом, когда заниматься с ребенком, родители могут совершить ошибку, чрезмерно загружая или наоборот, отпуская ситуацию на самотек. Ни один из этих вариантов на пользу не пойдет.

Родители, которые чрезмерно загружают свое чадо, не спрашивая его желания, совершают ошибку. Не реагируя на протесты, а твердо веря в то, что это ради счастливого будущего часто сталкиваются с проблемой отсутствия желания заниматься. Как только кроха дорастает до периода, в котором обретет небольшую самостоятельность — отказывается от всего. Дети должны получать знания в большом количестве в дошкольный период, но это должно быть выстроено на желании и стремлении, а не на амбициях взрослых. Чтобы избежать проблем разговаривайте с ребенком. Узнайте, что ему нравится, что хотелось бы делать. Создайте развивающую среду, которая бы стимулировала стремление учиться, а не угнетало сложностью.

Немаловажное значение имеет психологическое равновесие в семье в отношениях между взрослым и ребенком. Часто можно услышать, как родители сравнивают свое чадо с другими детьми. С точки зрения психологии это не верно. Когда вы ставите кого-то в пример, кроха может почувствовать себя хуже, сформировать комплекс. Выделяя некие знания малыша, легко воспитать самовлюбленного, слишком самоуверенного человека. В случае, когда вы хотите сравнить, советуют использовать память о том, каким он был. Сравнить с тем количеством умений, которые у него было и есть теперь. Простимулировать прогресс, постараться не давить психологически.

Учеба становится привычкой, если в равной степени в жизни малыша присутствуют:

  • Постоянство в занятиях. Ежедневные интересные упражнения, которые направлены на развитие;
  • Психологический комфорт. Взрослые понимают, что они растят индивидуума, стремятся обеспечить ему комфортные условия;
  • Развивающая среда. Его окружают интересные вещи для изучения, родители постоянно предлагают ему новый развивающий материал, подсказывают пути познания;
  • Режим дня. Дети, которые растут в определенных рамках четко определяют действия в тот или иной промежуток времени, легче адаптируются к необходимости контролировать свои эмоции на занятиях в детском саду, школе. Режим должен быть рациональным, подходящим для возраста крохи. Правильная пропорция учебной нагрузки и свободного времени — залог комфортного, правильного развития.

Соблюдая эти нехитрые условия, сможете в короткие сроки добиться понимания со стороны ребенка необходимости заниматься. Заметите восторг в глазах малыша, получите первые результаты деятельности. Данный способ поможет вам подготовить его к школьной жизни, преодолеть трудности восприятия материала от учителя.

Воспитание любознательности

Любовь к учебе невозможна без желания, поэтому в дошкольном возрасте важным аспектом является привлечение к познанию окружающего мира, стремление к постижению сути вещей. Родители должны понимать, что нельзя ограничивать этот процесс, оставляя вопросы ребенка без внимания. Нужно стремиться рассказать как можно больше, а при отсутствии ответа на какой- либо из них постараться найти его вместе, показать способы нахождения информации в различных источниках. Не игнорируйте интерес малыша, не просите его помолчать в тот момент, когда что-то его очень интересует. Ваше внимание, интерес к личности крохи сформирует жажду знаний, а игнорирование или нетерпеливость могут побудить страх или осторожность к новой информации, которые подавят природную любознательность.

Немало работ психологов посвящено проблеме комфортной среды для развития дошкольников, развивающим технологиям, комфортным условиям для умственного, эмоционального становления маленьких детей. Практически во всех этих исследованиях говорится о важнейшей, для качественного обучения в будущем, задаче родителей — любить своего ребенка, уделять ему достаточное количество времени. Под любовью тут не подразумевается стремление купить больше игрушек, предложить больше лакомств или дать больше ласки, душевного тепла. Психологи говорят, что каждый взрослый, который занимается воспитанием и обучением должен стремиться показать красоту мира, рассказать о множестве вещей, помочь понять, по какой дороге идти, как не бояться сложностей. Конечно, это не 24 часа в сутки, это время, которое у вас попросит ваш малыш.

Дети до 3-х лет очень зависимы от своих родителей, требуют практически постоянного присутствия, активного участия в их исследовательской деятельности. Подражая, слушая рассказы о простых вещах, изучая варианты занятий, формируют базу знаний, на которую они будут опираться в будущем. Хорошо, когда занимаясь обычными бытовыми делами, вы рассказываете подробно, что и зачем вы делаете, обучая приемам самообслуживания, рассказываете, зачем это малышу, гуляя по городу, ведите беседу о предметах, которые встречаются вам по дороге.

С детьми старше 3-х лет рекомендуют проводить беседы о вещах не столь буквальных, развивать любознательность через фантазию, опираясь на их знания, завлекать в мир науки и творчества, вести работу по эстетическому развитию, познанию новых способов получения информации, тренировать полученные навыки и получать дополнительные. Для этого возраста основным приемом получения новых знаний остается беседа со взрослым.

Чтобы воспитать любознательность попробуйте наполнить жизнь крохи:

    • Положительными эмоциями от знакомства с миром. Стремитесь показать как можно больше, рассказать об увиденном;
    • Интересными занятиями. Все развивающие, обучающие упражнения должны быть в игровой форме, нести радость ребенку и вам;
    • Веселыми открытиями, неожиданными приключениями. Попробуйте не просто выходить на прогулку с малышом, а идти на поиск приключений, где каждый листочек, камушек — подсказка, а детская горка — пиратское судно или замок принцессы. Вспомните ваши любимые игры в детстве и научите им. Играйте вместе с ним, радуйтесь жизни. Дети очень чувствуют ваше настроение и отношение к занятию;
    • Красочными книгами и интересными историями;
    • Разговорами на множество тем. Теплые, доверительные отношения между родителями и детьми формируются в дошкольный период.

Формируя эти важные для комфортного развития качества ваших отношений через беседу, участие в жизни крохи, вы поддержите в нем огонь любознательности, поможете смотреть на эту жизнь без страха и комплексов. Подводя итог под вопросом, как научить ребенка стремиться познавать новые знания, помочь ему преодолевать сложности в жизни, учебе можно сказать, что дошкольный возраст — самое благоприятное время для формирования будущих стремлений вашего малыша. От того, насколько внимательно вы отнесетесь к индивидуальным качествам личности вашего крохи, зависит его стремление в будущем достигать успеха.

Комментариев пока нет

Что Вы думаете о статье?