19Мар
2018
0

Понимая важность всестороннего дошкольного образования детей, родители сталкиваются с проблемой подбора литературы. Многообразие вариантов, наличие большого количества разнообразных методик, подходов могут смутить. Книжные магазины, интернет-форумы насыщены большим количеством разных изданий. Не всегда, потратив много времени на поиск необходимого, удается остаться довольным приобретением. Как выбирать, чтобы сохранить ценный ресурс — время? Стоит ли поддаваться на кричащие рекламные призывы? Как сохранить деньги, не покупать ненужных книг? Давайте подробно рассмотрим эту тему.

Как и что выбрать, чтобы узнать о развитии дошкольника

Подбор материалов о занятиях с детьми, насыщенных не только примерами, но и пояснением, как проводить развивающее занятие, объясняющих влияние на ребенка, предлагающие новые идеи, основан на понимании того, что является целью образовательного процесса. Каждая мама прежде чем начинать работу с малышом должна разобраться, какой результат она хочет получить. Исходя из понимания, чему и как будет учиться кроха, найти соответствующие издания. При выборе неплохо опираться на разные подходы, отзывы и использовать личные предпочтения. Обращаясь к книгам, мы чаще всего ищем поддержку, разъяснения, примеры. Но, сталкиваясь с широким выбором, иногда берем не то, что нам нужно, а самое популярное. Но не всегда популярные издания соответствуют ожиданиям.

Почему не стоит выбирать по принципу популярности книги?

Все просто. Реклама — двигатель торговли. Продажи в области детского научения напрямую зависят от количества рекомендаций. Не всегда это будет правдивая информация. Прежде чем купить пособие с кричащим названием, разрекламированное на форумах, хорошо ознакомиться с содержанием, прочитать небольшой отрывок. Стиль преподнесения информации воспринимается уже с первых страниц. Если насторожила размытость фраз или некоторые несовпадения с вашим мнением, лучше поискать еще.

При подборе изданий помните, что все дети разные, а категоричность по отношению к возрастным умения, подходам к воспитанию не является хорошим показателем. Ведущие психологи и педагоги с большим опытом работы говорят о том, что любую информацию нужно адаптировать под конкретный случай, не пользоваться полностью всем предложенным материалом, если он тяжело понимается крохой. Если автор издания настаивает на неких усредненных показателях, стоит задуматься, возможно, у него недостаточно опыта или он настолько самоуверен, что все индивидуальные особенности считает отклонением?

Область дошкольной педагогики — среда, где множество вопросов, ответы на которые свои у каждого нового поколения. С развитием общества меняется наше отношение к материнству и детям. Нас воспитывали иначе, чем мы воспитываем своих детей, а наши потомки будут думать по-другому. Категоричность в вопросах воспитания — излишняя самоуверенность автора. Хорошим примером является известный детский педиатр Бенджамин Спок. В 60 – 70-е года XX в. он захватил умы миллионов молодых родителей. Прошло время, теперь его уже не советуют читать неопытным родителям, а многие предложения даже признаны опасными.

Некоторые методики, созданные много лет назад, пользуются популярностью и сегодня, но каждая из них имеет сторонников и противников. Сегодня появляются новые техники, переосмысливаются идеи. Множество авторов издают новые книги, раскрывающие их взгляд на дошкольный возраст. Поэтому при подборе материала хорошо пользоваться простыми принципами выбора.

Принципы подбора:

  • Понимание цели поиска. Хорошо представлять, о чем вы хотите узнать, следовать по намеченному пути. Будет попадаться множество интересных, но не соответствующих теме изданий, как итог не найти необходимое. Когда вы знаете, что хотите найти текст по определенной тематике, какая методика нужна, отвлечь внимание будет сложнее;
  • Следование выбранным методам. Родителям, не определившимся с подходом к научению, лучше остерегаться большого количества литературы методического плана. Вначале найдите свое направление. Зачем это делать? Если вы не имеете педагогического образования, а познания в области образования детей не получены на опыте, погнавшись за модными направлениями, сочетая разные подходы, возможно отсутствие результата, а в худшем случае — исчезнет желание ребенка учиться. Как избежать? Быть последовательными;
  • Рекомендации опытных родителей. Практически о каждой книге есть отзывы читателей. Не стоит полностью им доверять, но неплохо ознакомиться. Если большинство родителей имеют не очень хорошее впечатление, правильно будет его избегать. Хорошо поговорить со знакомыми, у которых есть подросшие дети, узнать, какие авторы или серии им понравились. Неплохие варианты советуют педагоги ДОУ или логопеды;
  • Адаптированность книги. Пункт касается переводной литературы. Если вас заинтересует некая методика зарубежного педагога, при невозможности ознакомиться с нею на языке оригинала, хорошо подобрать издания, содержащие, кроме непосредственно перевода, материал по использованию подхода в вашей языковой среде. Зачем это нужно? Не всегда перевод может четко донести мысль автора. Неточности перевода приводят к неправильному пониманию сути вопроса. Чтобы избежать неприятных последствий, возьмите уже отработанный материал.

Простые, легкие принципы подбора пособий по развитию ребенка помогут выбрать из представленной литературы нужную вам.

Комментариев пока нет

Что Вы думаете о статье?