2018
Каждый родитель мечтает о счастливой, успешной, красивой жизни для своего ребенка, стремится дать как можно больше с самого раннего возраста. Понимая, что для достижения успеха во всех сферах жизни крохи потребуется много заниматься, узнавать множество разных вещей, как важно научить учиться, привить любовь к познанию, стремление к достижению поставленных целей. Молодым родителям, которые не имеют педагогического опыта сложно понять, как это сделать, в каком возрасте начинать вести работу по привлечению малыша к знаниям. Чтобы помочь с решением вопроса, мы подготовили материал по важным аспектам формирования тяги к занятиям, преодоления возможных сложностей.
Когда начинать прививать любовь к обучению
Одним из первых вопросов о приучении к учебе будет определение возраста, когда начинать активно действовать. Но дело в том, что процесс запускается с появления на свет и продолжается на протяжении всей жизни. Научение тому или иному приему получения знаний не является основой желания постигать. Эта сфера немного шире, включает в себя целый ряд аспектов, которые необходимо учитывать.
Когда ребенок начинает учиться
Как только малыш появляется на свет, он уже приступает к учебе. С первых минут, повинуясь природным инстинктам, он приступает к познанию окружающего мира. Ему все интересно. Он учится находить мамину грудь, пытается различать очертания предметов, стремится понять происхождение звуков, которые вначале звучат единой какофонией.
С постижением одного навыка кроха видит новые горизонты, стремится к ним. Не нужно думать, что при отсутствии вашего внимания он не освоит базовые умения. Освоит, но позже. Природа наделила детей всеми средствами, чтобы они могли самостоятельно научиться сидеть, ходить. Слышать речь вокруг себя, начать разговаривать, а подражая тому, что видят вокруг — совершать нужные действия. Но без поддержки со стороны родителей это будет медленный процесс, который не даст всех необходимых знаний для учебы в современной школе. Поэтому роль взрослых в научении и привлечении к постижению разнообразной информации является ведущей.
Младенческий возраст — важный для будущего этапа, в котором закладываются основы стремлений и целей. Привлечение вашего чада к самостоятельной познавательной деятельности, стимуляция дополнительных знаний поможет сфокусировать внимание на других умениях, кроме необходимых для выживания.
Умение ребенка постигать состоит в обычной деятельности, развитии эмоциональной сферы, физическом совершенстве. Дети в дошкольный период кроме цифр, букв и других классических знаний должны осваивать умение организовывать свое время и пространство, развивать коммуникативные навыки, справляться с собственными эмоциями, желаниями. Они еще до школы должны постигнуть науку подчинения определенным правилам, чтобы, приступив к среднему образованию, не испытывать дополнительного стресса от нового порядка вещей.
Проще всего малышу понять необходимость обучения — посещая детский сад. Глядя на пример других детей, он сформирует умение подчиняться определенным условиям, начнет тренировать усидчивость. Но возможно научить этому дома. Родителям, которые обучают ребенка на дому нужно уделить этому вопросу особое внимание. Хорошо, чтобы каждое нововведение в жизни крохи было ему понятно и приятно.
Отношение к учебе, желание постигать, неразрывно связано с воззрением семьи на этот процесс. Если родители не придерживаются единых правил в отношении воспитания, имеют привычку осуждать школьное или дошкольное обучение, считают их пустой тратой времени, то, сколько бы времени на приучение к занятиям они не потратили, их чадо вряд ли будет стремиться к познанию от учителя или воспитателя.
Еще одним важным фактором успешной учебы будет спокойная обстановка в доме, если есть конфликт между взрослыми, нельзя ни в коем случае выяснять отношения при ребенке. Делайте это без его присутствия, иначе, испытывая психологический дискомфорт, он замкнется в себе, потеряет желание изучать. Он может перенести сложившуюся ситуацию на себя, почувствовать вину не понимая, почему происходит ссора.
Что влияет на стремление ребенка познавать окружающий мир
- Интересы родителей. Дети в большинстве случаев копируют поведение близких ему взрослых. В тех семьях, где все постоянно стремятся к познанию, малыши впитывают такой пример, стремятся учиться.
- Общение. Заинтересованность в развитии чада, стремление быть в курсе всех его интересов даст стимул искать новые интересные знания. Желание узнать, как он провел день, чему новому научился, обсуждение вопросов мотивирует достигать успеха. Совместное времяпровождение стимулирует малыша делиться ими с вами своими сокровенными тайнами, что поможет быть ему другом в дальнейшей жизни.
- Интерес к изучению мира. Чем шире кругозор вашего чада, тем больше будет стремление получить еще больше эмоций и информации. Не пренебрегайте посещением музеев, выставок, театра и других обучающих, развивающих мероприятий. После каждого похода разговаривайте, обсуждайте увиденное, рассказывайте интересные факты.
- Чтение. Знакомство крохи с чудом литературного жанра, обучение его умению проживать множество жизней на страницах книги дает вам возможность занять и научить важнейшим навыкам. Со страниц проникает большинство необходимого материала для полноценного развития, эту информацию нужно только обсудить и пояснить.
- Игра. Хорошая, интересная познавательная игра со взрослыми — самый верный способ привлечь к познанию.
- Пример. Не стесняйтесь того, что не на все вопросы вы можете дать ответ. Сознайтесь ему в своем незнании. Покажите, что не равнодушны к его интересу, вместе с малышом начните поиски ответа. Так вы покажете, что важно признавать свое незнание, а исправит эту ситуацию учеба.
Хорошо, если сможете использовать все предложенные способы привлечения к познанию, сформируете любовь к такому виду деятельности. Так вы сможете преодолеть сложности школьной жизни.